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这里的“自然单元”指教材固有的单元结构及内容。“学习单元”指打破固有单元结构，按照一定的逻辑（如大概念、大主题、大情境、大任务等），将固有单元内容依据设定的单元学习目标进行整合后形成的单元结构及内容。整合之后，教师根据目标创设情境、搭建支架，以任务驱动的方式开展学习活动，更有利于学生形成核心素养、发展学习能力。（剩余2213字）
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如何将教材自然单元转化成学习单元
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