比较阅读让教学事半功倍

——以《忆读书》《我的“长生果”》比较阅读教学为例

所谓比较阅读教学，就是教师在课堂教学中基于所教文本，从课内或课外精选两篇或多篇与所教文本人文主题、语文要素相近或相似的文章，进行对比教学的一种教学模式。这种教学模式可让学生在不同文章的比较、对照中强化所学、发现新知、生发感悟、扩大视野、拓展思维，从而更加充分、深刻地理解文本。一言以蔽之，即在比较中学习，在学习中比较。（剩余2720字）

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