基于兴趣和任务双驱动的《地球物理测井》课程教学改革

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【摘要】本文论述地球物理测井学科在教育部推进新工科建设的背景下进行课程教学改革的必要性和路径，提出以学生为中心，确立“知识与能力并重，兴趣与任务双驱”的教学改革理念，采取教学内容优化重构、教学场景综合搭建、教学方法多元融合、教学评价多元过程化、课程思政有机融入等具体策略，调动学生自主学习的积极性和主观能动性，进一步提高学生实践技能和解决实际工程问题的能力。（剩余6674字）

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