高校医学英语线上线下混合式金课建设研究

——以广西医科大学《综合医学英语》课程为例

【摘要】本文从金课标准出发，分析高校医学英语线上线下混合式金课建设的意义、原则，并以广西医科大学《综合医学英语》课程为例，论述适合高校医学生特点的英语线上线下混合式金课建设策略：改革教学设计方案、打造一支精干的教师团队、重视对线上资源的科学利用、提高教学实用性、建立崭新的教学评价体系。

【关键词】高校医学英语 线上线下 混合式金课

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）06-0011-05

目前，全国高校教学改革正在如火如荼地进行，金课由此应运而生，成为促改革、提质量的重要发力点。（剩余8186字）

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