传播与版权

2026年03期

收藏成功

微博空间微信

《传播与版权》创刊于2013年,是由广西壮族自治区新闻出版广电局主管、广西期刊协会和广西出版杂志社主办的期刊，办刊宗旨是... 展开

类型

半月刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

¥20.00 ¥12.00

原貌版试读单本购买

家国符号的媒介建构与情感传播研究 [摘要]在新中国成立75周年之际，人民日报社推出融媒体报道《我的名字叫“国庆”》，以“国庆”这一独特的家国符号为核心，通过微纪录片与深度报道相结合的形式，依托跨层级媒体协同机制，运用回顾式叙事唤醒集体记忆，并借助轻量化表达促进用户参与，构建...

“人工智能+出版”新形势下的编辑能力建设研究 [摘要]在人工智能、大数据等新技术迅猛发展的背景下，“人工智能 + 出版”正推动编辑出版领域迈向数智化转型与高质量发展，编辑能力建设成为适应行业变革、建设出版强国的关键。文章立足“人工智能 + 出版”融合发展新形势，围绕编辑能力建设展开研究...
从辅助到协同：人工智能驱动下教材编辑角色转型与职业能力重构 [摘要］当前，人工智能（Artificial Inteligence，AI）技术正快速融入编辑出版的各个环节，在显著提升出版效率的同时，也对编辑的职业能力提出了严峻的挑战。文章从教材编辑的角度，探讨人工智能时代下，教材编辑职业能力的重构路径...
人工智能赋能背景下科技期刊编辑的实践转型 [摘要］文章系统分析人工智能在科技期刊编辑工作中的应用，发现人工智能已深度渗透选题策划与组稿、稿件初审与学术不端检测、语言编校与质量提升、宣传推广与知识服务等环节。然而，由于人工智能的“算法黑箱”“AI幻觉”等，科技期刊编辑面临技术应用风险...
学术不端行为在我国科技期刊中的特点及应对策略 [摘要]近年来，我国科技期刊中的学术不端行为频发且呈加剧态势，严重侵蚀科研生态，对科研诚信与学术声誉构成持续威胁。受特定国情与文化背景影响，我国科技期刊所面临的学术不端问题呈现区别于国际普遍情况的独有特征。通过分析近年来中国科技期刊学术不端...
人工智能大模型驱动的科技期刊智慧出版认知、模式和场景研究 ［摘要］文章创新性地构建了科技期刊智慧出版“认知升维—模式创新—场景构建”研究方法路径，旨在阐明科技期刊智慧出版的内涵认知与应用价值。通过分析大模型驱动的基础交互、检索增强、深度拓展、代理模拟、共创进化五种智慧应用模式，文章重点探究科技期刊...
数智时代大学出版社文科教材编辑的责任意识强化路径 [摘要]文章聚焦大学出版社文科教材编辑责任意识的强化路径，构建由内而外的系统框架。具体而言，该框架以价值定力为内核，夯实编辑在意识形态、文化传承与技术原理层面的根本立场；以人机协同为核心能力支撑，推动编辑在技术应用、知识整合与人文价值判断方...
新质生产力驱动下的教辅编辑素养提升策略 [摘要]教辅图书是出版的重要门类，面向广大青少年群体，通过知识点归纳、习题训练等内容，为处于基础教育阶段的广大青少年群体提供丰富的课程学习资源，帮助他们加深对知识的理解和应用，掌握有效的学习方法。在新质生产力驱动教育出版转型背景下，教辅编辑...
人工智能重塑学术论文传播生态的创新应用场景分析 [摘要]在数字化转型背景下，人工智能正以前所未有的方式重塑学术论文的传播生态。文章深入分析了人工智能在学术论文发现、内容优化、个性化推荐及学术交流与合作等场景的创新应用，同时探讨了伴随而来的伦理、技术及制度性挑战，进而提出相应的策略建议，旨...

跨文化传播视域下网络微短剧出海的优化策略探析 [摘要]作为跨文化传播的新兴载体，网络微短剧正迅速成为中华文化出海的重要窗口。然而，在迈向高质量发展的转型阶段，网络微短剧仍面临诸多挑战。文章从跨文化传播视角出发，围绕内容、受众、渠道三大核心维度，深入分析网络微短剧出海过程中面临的叙事浅显...

共创与共鸣：数字抗战记忆的青年化叙事建构及认同机制研究 [摘要]在数智化媒介环境中，数字抗战记忆正经历从宏大到微观、从接收到共创、从单维到多维的青年化转向。文章通过分析叙事主体与范式重构、共创路径与共鸣生成、技术赋能与传播形塑，包括青年化叙事的内涵界定与核心特征、青年群体作为叙事主体的生成与能动...
场域理论视域下出版机构小红书运营策略研究 [摘要］作为新兴生活社交平台与消费决策入口，小红书已成为出版机构拓展市场、提升品牌影响力的重要阵地。笔者基于新榜平台采集的267家出版机构小红书官方账号数据，从账号布局、内容定位、用户互动及商业转化四个维度分析其运营现状。研究发现，出版机构...

新型出版人才队伍高质量建设的现状、问题与对策 [摘要]文化科技融合是大势所趋，出版融合发展势在必行。当前，出版业正朝着高质量发展方向迈进，在此过程中，高质量建设新型出版人才队伍至关重要。数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入各行各业，新质生产力加快培育发展，出版转型发展进入关键期，...
数智赋能出版产品升级发展实践路径研究 [摘要]在“数字化 + 智能化”技术飞速发展的时代背景下，出版业面临多维机遇和挑战。文章结合学科元宇宙平台等成果实例，探索传统出版产品通过数智手段实现数字化融合转型升级的路径，并进一步研究开发出版产品的新技术、新平台和新模式，构建新型产品矩...
数智时代我国公共图书馆老年人健康信息素养教育的实践与探索 [摘要］文章阐述相关概念及研究现状，分析数智时代老年人健康信息困境，通过公共图书馆老年人健康信息素养教育的代表性服务案例，总结经验，从教育内容、教育形式、馆员队伍、合作主体等提出提升策略，具体包括“强化内容实用性，满足老年人健康信息素养教育...
注意力经济下媒介产品的价值重构与创新转型 [摘要］随着数字经济的蓬勃发展与媒介产品的更新迭代，“注意力”从一个认知心理学概念演变为一种经济资源。文章分析媒介产品中的注意力经济，从商业模式到资本逻辑、流量争夺到价值共创、单点独享到多元平衡三个维度闸述媒介产品的价值重构，并据此讨论技术...
公共图书馆青少年数字阅读推广策略研究 [摘要］基于青少年群体的数字阅读需求，以及公共图书馆数字资源利用率不足的现状，文章探讨公共图书馆如何有效推广数字服务，以促进青少年数字阅读。文章以南京图书馆为例，从构建分层优质的数字馆藏、拓宽数字资源宣传渠道、推动线上与线下阅读融合、打造创...

校史馆的集约化空间叙事策略研究 [摘要］当前，校史馆建设亟须兼顾传承与创新，让有限空间发挥最大效能，实现校史馆集约化运营的可持续发展。文章从精炼主题、优化空间、数智赋能等维度出发，有针对性地提出校史馆的集约化空间叙事策略，以提升校史馆的空间叙事效率与感染力，使有限空间既聚...
技术可供性视角下AI赋能粤西红色文化传播研究 [摘要]粤西红色文化是铸牢中华民族共同体意识的重要资源。当前，传统红色文化传播存在时空断裂与情感隔阂等问题，而人工智能则提供了红色文化多元共创的变革机遇。文章基于技术可供性理论，系统阐释AI技术如何通过历史感知、情感交互与生成可供性激活红色...
数智时代红色文化形象的视觉重构与传播优化策略 [摘要］文章以视觉重构理论为基础，利用数智技术与人工智能辅助设计，深挖红色文化资源，凝练视觉元素，构建品牌可视化传播体系，通过提升视觉表达创新力，打造立体化传播矩阵，延展红色文化形象，实现其在数智时代品牌化建构与长效传播中的塑形提质。...
基于“讲好中国故事”的多模态话语研究 [摘要］在全球跨文化传播语境下，中国文化的“失语”使中国在国际舞台上处于被动局面，如何对外讲好中国故事、传播好中国声音成为亟待解决的问题。文章以多模态话语理论为框架，聚焦视觉、听觉、语言等模态符号在传播中国故事中的协同机制，并提出多模态话语...
中国故事叙事能力的跨文化生成与主体呈现 [摘要］文章从媒介结构、叙事实践互动与主体意识觉醒三个向度出发，梳理中国故事叙事能力的内在构成与发展路径。研究认为，中国故事叙事能力的生成逻辑具有从信息呈现到结构建构，从单向表达到关系协商，从外在任务到立场确认的递进趋势。该生成逻辑揭示了传...

广告学概论课程思政教学设计与实践研究 [摘要］本研究基于课程思政建设的现实需要与广告学概论课程的教学目标，结合长期的教学实践与大纲要求，着力挖掘课程内含的思政元素，最终将其实施路径整合为“课程设计”与“实践成效”两大项。具体而言，在课程设计上，教师可以从内容、方法、过程、评价四...
数智赋能高校思政课教学的逻辑理路与现实进路 [摘要]数智技术的迭代升级为高校思政课教学注入全新动能，并推动思政教育从传统模式向智能化形态转型。文章基于数智赋能高校思政课的“制度—价值—技术—主体一教育”五维逻辑框架，在剖析其学理必然性的基础上，结合教学实践总结技术应用中的现实困境，进...
生成式人工智能在课堂教学中的应用边界与伦理规制 [摘要]生成式人工智能凭借内容生成、智能交互、个性化辅导等能力，为课堂教学革新提供了技术支撑，但也因技术特性与教育本质的碰撞，面临应用边界模糊、伦理风险凸显等问题。文章通过分析生成式人工智能在课堂教学中的应用场景和存在问题，界定其应用边界的...
民办高校专业课与思政教育融合路径研究 [摘要」文章以广州华商学院广告法课程为例，探讨民办高校专业课与思政教育的融合路径。文章阐述了广州华商学院广告法课程的开课情况与教学目标，分析了专业课程中融入思政教育的必要性，并从基础理论、核心条款、课赛融合、考核评价等几个方面分析课程融入思...
非物质文化遗产融入高校思想政治教育的价值意蕴、核心要素与实践理路 [摘要］作为中华优秀传统文化的重要组成部分，非物质文化遗产融入高校思想政治教育既是弘扬传承中华优秀传统文化的内在要求，也是高校落实立德树人根本任务的具体实践。通过系统梳理与深入剖析，文章揭示了湖南省非物质文化遗产融入高校思想政治教育的价值意...
基于新媒体矩阵的网络思政育人路径研究 [摘要］新媒体技术的发展不断革新青年学生的信息接收习惯和价值观念，传统单一的思政教育模式已经难以满足新时代育人需要。新媒体矩阵凭借多平台协同、多形态呈现、多主体参与等特征，为网络思政育人赋予了新的实践载体。文章以媒介融合理论、使用与满足理论...
高校思政课教学数字化下育人目标偏离风险、成因及对策 [摘要]思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学数字化转型在为高校教学创新注入全新动能的同时，也潜藏着育人目标偏离的现实风险。价值引领内核虚化、育人主体关系疏离、知行转化机制断裂，构成了数字化背景下高校思政课育人目标偏离的三大核心表...
新质生产力视域下生成式人工智能赋能高校思政工作路径研究 [摘要］作为新质生产力的典型代表，生成式人工智能正深刻变革高校思想政治教育的理念、范式与生态，为其高质量发展注入新动能。文章立足新质生产力视域，通过系统阐释生成式人工智能赋能高校思想政治教育的时代紧迫性与战略必要性，分析其在优化内容供给、重...
新质生产力视域下继续教育数智化传播路径研究 [摘要］文章通过探析当前新质生产力视域下继续教育存在的产学研用融合薄弱，课程资源与产业需求错位，学习支持服务精准供给能力不足，教学评价体系单一等问题，提出新质生产力视域下继续教育数智化传播的行动路径，即“构建产学研虚拟共同体”“开发与产业需...
中华优秀传统文化融入高校“大思政课”的路径耦合与效能提升机制研究 [摘要]中华优秀传统文化是高校思政教育的重要文化资源，对培养学生文化自信、落实立德树人任务具有重要意义。文章探讨了传统文化融入大思政课的价值意蕴、现实图景，从课程内容系统设计、实践活动载体形式、师资文化素养培训、协同育人工作机制四个方面提出...

生成式人工智能训练：著作权合理使用制度的价值重构与规制路径 [摘要］当前，生成式人工智能的训练过程高度依赖海量已公开信息、数据与受著作权保护的作品。生成式人工智能开发者未经授权使用他人作品，通常会构成著作权侵权。在此类纠纷中，被告方往往以“合理使用”作为抗辩理由。然而，合理使用制度能否妥善处理相关问...
数字音乐版权独家授权的著作权法规制 [摘要]数字音乐版权的独家授权模式，是录音制品制作者与数字音乐平台之间基于著作权法和民法典而形成的专有许可合同安排。该模式在法律层面具备合法依据，在商业层面亦具有一定的合理性，却在实践中引发了限制竞争等问题。相关主体应正视其可能造成的市场壁...

相关杂志

订阅全年后，您可享受以下权益 ①该本杂志即日起至未来1年内所有更新电子版杂志的使用权限； ②赠送该杂志的部分往期的杂志的使用权限，有效期1年。

全年订购价格: ¥144.00

订阅全年

--%>

往期杂志 更多

传播与版权

新闻学

编辑出版

影视传播

新媒体

媒介经管管理

媒介与文化研究

教育传播

版权管理与立法保护