民间艺术在小学美术项目学习中的传承与创新

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【中图分类号】J5 【文献标识码】A【文章编号】1007—4198（2026）02—157—03

引言

2022年版义务教育美术课程标准强调，通过实践教学培养学生在美术学习中的四大核心素养，即审美感知素养、创意实践能力、文化理解素养以及美术表现素养。在素质教育全面推进的背景下，民间艺术作为中华优秀传统文化的瑰宝，将其融人小学美术项目教学，成为提升学生综合素养、增强民族文化自信的重要路径。（剩余4499字）

试读结束

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