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【中图分类号】J6 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2026）02—114—03
多元智能理论要求教育者关注学生的个体差异和多元智能发展，进而变革教学模式。通过采用多样化的教学手段和策略，以适应不同学生的智能需求。为了更好地了解学生掌握的情况，需要搭建多元化评价体系，对学生开展全面评价。（剩余4296字）
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多元智能理论视域下新质生产力重塑合唱教育生态
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