民族民间文化价值及在高中美术教学中的渗透研究

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【中图分类号】J5 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2026）02—154—03

引言

民族民间文化的传承发展受到影响，年轻一代缺乏对中国民族民间文化的了解，因此，高中教师在开展美术教学时，可通过渗透民族民间文化，提升高中生的民族民间文化认知水平，深化学生对民族民间文化价值的理解，树立起正确的文化价值观，为文化传承奠定基础，进而提高美术教学的效率与质量。（剩余4576字）

试读结束

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