从[寻差异]到[促成长]

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在幼儿教育实践领域，评估是一个让人又爱又怕的话题。现在常说“无评估不教学”。每当期末临近，很多幼儿园就会对孩子进行这样或那样的测评，指向儿童发展的各个领域，用以考查幼儿园课程实施的效果。某幼儿园在期末成立了专门的测评小组，孩子们会被带到一个空着的教室去接受测评。有个男孩在进行测评时，全程没有主动说过一句话，最后被判定为“语言发育迟缓”。（剩余1452字）

试读结束

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