中学语文教材古文注解补注三则
中学语文教材上的古文注解虽日益精当、科学，但并非尽善尽美，有些注解还需斟酌推敲。古文注解讲究精益求精，有些词语有进一步探讨的必要，甚至需要补注。本文拟补注三则，求教方家。
一、“不以为然”补注
如今大力提倡整本书阅读，初中语文阅读篇目《西游记》第三回“四海千山皆拱伏九幽十类尽除名"里，有处用了“不以为然”一词：
大天尊宣众文武仙卿问日：“这妖猴是几何产育，何代出身，却就这般有道？”一言未已，班中闪出千里眼、顺风耳道：“这猴乃三百年前天产石猴，当时不以为然。（剩余5171字）
