以“善写"培育审美创造素养

——初中语文写作策略新探

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“审美创造”是义务教育阶段语文学科四大核心素养之一。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标”强调学生在语言文字实践活动中来感受、发现、表现和创造美，并形成健康的审美意识与审美观念。那么，“善写”一即有方法、有审美、有深度的高质量写作实践，对于培育“审美创造”素养尤为重要。在写作中，“善写”策略的运用，旨在帮助学生实现审美内化与创造性表达，提升“审美创造"素养。（剩余6627字）

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