高职专升本考试背景下英语“三类三层”教学改革研究
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中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2026）07-0111-04
随着高职教育内涵式发展的推进，专升本已成为高职学生提升学历层次和拓展职业发展的重要途径。英语作为专升本考试中的核心科目，其考查重点逐步由语言知识掌握转向综合语言运用能力培养。然而，当前高职英语教学普遍采用统一教学目标与教学进度的模式，难以有效应对学生英语基础差异明显、学习目标多样化的现实状况，教学效果与考试要求之间存在明显脱节。（剩余5697字）
