改革开放以来职业教育研究的知识图景
——基于全国教育科学规划课题的分析
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中图分类号］G710 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2026）07-0001-10
全国教育科学规划项目自1983年启动实施，是我国教育研究领域最高级别的纵向科研项目，其立项课题具有较高的研究价值与较强的代表性，是促进教育学科繁荣发展、服务教育改革的重要力量。职业教育类（部分年份被称为“职业技术教育类”课题是全国教育科学规划项目的重要组成部分，能体现当时职业教育研究重点、热点与发展方向，发挥着导向和指引作用。（剩余15666字）
