中国基础教育信息科技课程40余年的演进与创新
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中图分类号：G434文献标识码：A 文章编号：1009-5195（2026）01-0019-11doi10.3969/j.issn.1009-5195.2026.01.002
基金项目：2022年度全国教育科学规划一般项目“大数据的知识发现赋能中小学高阶思维课堂教学实施路径研究”（BHA220129）；2023年度国家自然科学基金青年科学基金项目“基于儿童图形化编程的数字创造力评价与干预方法研究”（62307007）。（剩余18371字）
