“学本课堂”理念下的初中语文教学实践

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《义务教育课程方案（2022年版2025年修订）》在“深化教学改革”模块明确指出：教师应“强化学科实践，注重‘做中学’，引导学生参与学科探究活动，经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程，体会学科思想方法”“创设以学习者为中心的学习环境，凸显学生的学习主体地位”。这说明了课程改革由“教”为中心转向“学”为中心的大趋势，重在凸显学生在语文课堂中的主体地位，使其亲身参与知识生成全过程，把握知识本质与内核，提升课程学习效度。（剩余4104字）

试读结束

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