学科核心素养视域下初中英语作业 设计原则探究

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家庭作业作为教学环节之一，是课堂教学的延续和补充，它是帮助学生巩固课堂知识技能、养成良好学习习惯、培养独立学习能力、拓展实践技能的重要手段。

然而长期以来，英语作业设计却与课程标准所提出的理念相差甚远。传统的英语作业存在机械重复、形式单一等问题，与学生的实际需要脱节，不符合素养导向的教学要求。此外，传统的统一标准、统一形式的作业任务，无法为学生核心素养的提升提供支持，也无法满足他们的发展需求。（剩余3720字）

试读结束

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