新课标下高中历史跨学科教学

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《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》指出：要重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化;以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养落实。因此，在高中历史教学实践中，教师要善于围绕单元主题设计跨学科主题教学活动，贴合学生兴趣需求，推进活动化育人，发展学生核心素养。

一、围绕历史事件挖掘跨学科关联点

高中历史课堂推进跨学科融合育人，旨在打破学科间的壁垒，引导学生融入自身已有的知识经验，探索问题解决的有效方法。（剩余3967字）

试读结束

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