校长的数智领导力

当数智技术深度重构教育生态，教育数智化转型已从可选变为必选，成为推进教育强国建设的关键支撑。作为学校发展的领航者，校长的数智领导力不仅是新时代个人素养的核心构成，还是驱动学校数智化改革、培育时代新人的关键力量

何为校长数智领导力的核心内涵？如何锚定数智时代教育发展方向，进行人才培养模式与育人方式的深刻变革？如何提升自身数智素养，做好学校数智化发展的顶层设计与系统规划？如何统筹推进师生数字素养提升，强化数智治理能力建设？如何激活数据要素价值，构建“技术赋能、育人为本”的数智育人的新生态？又该从哪些维度建立数智领导力的评价标准，完善相关保障机制？

本刊本期特邀省内外教育专家、知名校长开展深度研讨，共同厘清校长数智领导力的核心要义，探索素养提升的实践路径，构建科学规范的评价体系，旨在为学校数智化转型提供可借鉴的经验与方案，助力在教育强国建设中加速形成数智育人新格局。（剩余0字）