从空间批评视角解读《所有我们看不见的光》中玛丽洛尔的成长历程
摘 要：《所有我们看不见的光》是美国小说家安东尼·多尔长篇小说之一，于2015年获得普利策奖，本文以列斐伏尔的空间批评理论为理论基础，从物理空间、社会空间和心理空间三个维度分析女主人公玛丽洛尔在不同的空间中的变化和成长，从而揭示战争对个人成长的影响。
关键词：《所有我们看不见的光》;玛丽洛尔;战争;空间批评;成长
一、引言
（一）作品介绍
长篇小说《所有我们看不见的光》（All the Light We Cannot See）是美国作家、小说家安东尼·多尔耗时十年完成的第五部作品。（剩余5689字）
