家庭困境中高一女生的心理冲突与干预策略案例研究

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摘要：本文以河南省某高中一名高一女生小黄为例，探讨其在母亲去世、父亲缺位、家庭经济困难背景下，因无法兼顾学业与照顾弟妹的责任而产生的心理冲突与退学念头。通过心理访谈与干预，分析其认知偏差、情绪困扰与行为倾向，提出基于积极心理学视角的干预策略，包括认知重构、适应指导与生涯规划，旨在为类似处境的学生提供心理支持与教育干预参考。（剩余1910字）

试读结束

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