高质量发展背景下中职“金师”队伍能力进阶模型研究
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中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2026）03-0061-04
2022年，教育部高等教育司司长吴岩首次提出“金师"并系统阐述这一创新性概念，其标志着我国职业教育师资队伍建设正从传统“双师型"教师培养模式向更高层次、更高质量阶段转型。
一、“金师"教师队伍能力培养的研究背景
（一）“五金"新基建的政策导向
“金师"是“五金"新基建战略布局（金专、金课、金师、金教材、金基地）的重要组成部分，在“金专”“金课"等已有政策概念基础上深化发展而来。（剩余5398字）