基于“能力—敏捷”双导向C-SAM模型的职业教育课程动态开发路径
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中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2026）03-0031-06
在我国新质生产力培育与产业结构优化进程中，职业教育在国家人才战略体系里的地位愈发重要。2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》首次以法律形式确立了职业教育类型地位，明确职业教育应当与产业发展需求相适应，并与《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》共同强调通过多主体协同推动专业布局与产业结构对接，及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引人职业教育课程。（剩余8078字）