俄罗斯儿童音乐学校课程的实施及其镜鉴

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音乐教育作为美育的核心组成部分，是培育学生审美素养、塑造健全人格的重要载体。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（下文简称“新课标）从课程理念到学科体系都进行了革新，推动艺术教育向更深层次、更广领域发展。但在实践层面，我国小学音乐教育仍存在审美训练流于表面、艺术表现机会有限等问题，导致核心素养培养难以落地生根，借鉴国际经验可以对其进行优化完善。（剩余7928字）

试读结束

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