家庭情绪探测器

——小学生家庭情绪系统认知与主动调适心理课

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2026）11-0024-05

【活动理念】

本课立足于四年级学生的认知特点与家庭生活体验，以系统式家庭治疗理论为核心指引，将抽象的家庭系统理念转化为学生易懂的生活逻辑家庭就像一个“相互影响的生活圈”，家人之间的说话方式、表情动作、相处举动都会形成“你影响我、我也影响你”的循环互动，并持续影响着每个家人的情绪感受。（剩余6864字）

试读结束

目录
monitor