让15分钟课间回归本真
——心理健康教育视角下中小学课间活动优化路径探究
在国家全面推进心理健康教育工作的大背景下，《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（以下简称“心理健康十条措施”）的出台为校园心理健康教育指出了清晰的实践方向。其中，“落实体育锻炼措施，延长学生课间活动时间”的要求{1，将课间活动的育人价值提升至促进学生身心健康协同发展的战略高度。
多地教育部门积极响应政策号召，将中小学课间时间由传统的10分钟延长至15分钟，其核心目标明确且多元：既要让学生在课间实现眼晴远眺以防控近视，也要通过适度体育锻炼增强体质，更要借助身心放松缓解课堂学习压力，筑牢心理健康根基。（剩余6809字）
