我的童年种植书

——“15分钟教育圈”劳动实践案例

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一、主题分析

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》强调了劳动场域对劳动教育的重要性。为全面提升学生的劳动素养，我校积极开发劳动场域，依托校内种植园，充分开发“15分钟教育圈"资源，开展以“我的童年种植书”为主题的系列实践活动，带领学生走出校园，走进花卉公园、种植试验田、印刷厂等场地，同时邀请专家走进校园，开展阅读分享、专题讲座等。（剩余2769字）

试读结束

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