教师教学语言的内涵、特征及其价值

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[作者简介]*吴陈兵（1987—），男，贵州松桃人。博士，讲师，主要研究方向为教育基本理论。[摘要]教师教学语言是学校教学专用的一套特殊语言系统，是教师教学特性的彰显，也是教师教学智慧的结晶。教师教学语言不同于“官场语言”“家场语言”和“街场语言”，它具有生活性、历史性以及教育性等特征，它的价值体现为对学生智慧的启迪、对学生品性的教化、对学生心灵的美化等，最终使学生关心生活、热爱生活和享受生活。（剩余13222字）

试读结束

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