“三学三化”长学制下职业教育美术教学创新路径研究

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摘要：为推动职业教育的长久发展进行“三学三化”长学制探索，推出职业教育美术教学的创新路径，有助于进一步培养高素质艺术技能型专才。文章基于“建筑学”指导法、“生物学”指导法、“工程学”指导法，引导学生养成系统的学习方法，并通过并行化、可视化、产品化加深产教融合，以智能制造电子信息专业的精英培养作为研究的对象，提出创新教学的具体策略。（剩余5268字）

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