虚拟仿真实验辅助建筑设计基础课程改革与实践

——以南方四角攒尖亭建造虚拟仿真实验为例

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摘要：建筑设计基础课程受场地局限和传统教学模式的束缚，存在工程实践能力训练缺乏、重复性教学、学生对三维空间认知理解困难等问题。对此，浙江农林大学开展了南方四角攒尖亭建造虚拟仿真实验教学项目。针对工程实践能力训练缺乏，开发了“虚拟建造”模块;针对重复性教学问题，开发了“基础认知”模块;针对三维空间认知理解问题，开发了“案例学习”模块，并探索了与之相适应的教学改革方案。（剩余9534字）

试读结束

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