新工科背景下多媒体课件制作研究与探索

——以钢结构设计基本原理课程为例

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摘要：新工科的提出对土木工程专业课程多媒体课件赋予了新内涵。基于新工科专业建设和土木工程行业装配式建筑大发展的新形势，分析总结了目前高校专业课程多媒体课件制作的现状，提出了多媒体课件制作的四项原则——教学性、灵活性、创新性和人文性，并以太原理工大学钢结构设计基本原理课程为例，详述了多媒体课件制作的基本思路。（剩余8360字）

试读结束

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