文化自信视域下高校传统音乐鉴赏课程教学改革研究

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中华优秀传统文化是培育文化自信的源泉。如今，各种文化相互交融，大学生的自我文化认知体现出了多样化的特点，教师需要创新现有的教学模式，更新传统音乐鉴赏课程内容，丰富教学形式，有效促进音乐课程的文化渗透，更好地发挥价值引导作用。高校是文化遗产传承和优秀人才培养的重要阵地，研究传统音乐鉴赏课程的教学改革和创新路径不仅能够提升人们的文化自信，更能提高当代大学生的人文素养。（剩余4534字）

试读结束

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