传统技艺类非遗融入国际中文教育文化教学实践探究

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国际中文教育重视中华优秀传统文化的传承与发展，非物质文化遗产（以下简称“非遗”）作为人类文明的瑰宝，承载着人类厚重的历史记忆，具有极高的艺术价值。将非遗文化融入国际中文教育文化教学能够促进非遗文化的传承、发展与海外传播，但当前国际中文教育非遗文化教学还处于发展与完善阶段，相关理论成果并不多。鉴于此，本文聚焦传统技艺类非遗融人国际中文教育文化教学实践，依托具体教学案例，梳理融入路径、课程设计、课程实施过程中出现的问题并探讨解决策略，为非遗文化融人国际中文教育文化教学提供实践经验，推动国际中文教育专业与非遗文化的高质量发展。（剩余4435字）

试读结束

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