基于科技与美育融合的美术教育专业“双创”教学改革探索

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注：本文系2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目“科技+美育视域下美术教育专业创新创业教育‘四位一体’教学改革与实践研究”（2024JGA278）研究成果。

在科技浪潮深度重构社会各领域的时代背景下，美育正迎来与前沿技术融合创新的关键机遇。教育部《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布，标志着以核心素养为导向的基础美育迈人新阶段，对中小学美术教师的能力提出了更高的要求。（剩余4281字）

试读结束

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