中华优秀传统文化融入音乐课程教学的路径探索

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注：本文系科研项目“高职院校美育赋能乡村振兴的艺术实践研究”（ZYY2022006）研究成果。

随着社会的快速发展，各行各业对复合型人才的需求日益增加。高职院校作为培养技术技能人才的重要阵地，不仅要对学生进行专业知识的讲授，更要注重提升学生的审美能力和艺术修养。作为培养未来社会中坚力量的重要平台，高职院校有责任将传统文化融入各类学科教育，使学生深入体验中华优秀传统文化的独特魅力，助力中华优秀传统文化的传承。（剩余4764字）

试读结束

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