科研力量助推“双减”工作路径的实践探索

——基于天津市滨海新区泰达区域经验的思考

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[摘   要]为了充分发挥教育科研力量在助推“双减”工作中的作用，落实立德树人根本任务，研究者基于区域多年实践经验，探索科研力量助推“双减”工作的路径和方法，提出了以专家团队开展“双减”工作阶段性督导评估为特色的科研助推“双减”工作的路径，即组建专家团队、做好顶层设计、入校实地调研、及时总结反思，并提出了后续的工作思路和设想。（剩余5780字）

试读结束

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