“双减”背景下家校社共育情况调研报告

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘  要]“双减”政策对于学业负担治理，推动中国教育高质量发展具有重要的意义。在当今教育与社会深度交融的时代背景下，学业负担治理已经不能仅靠单一行为主体来完成，而是家庭、学校、社会的共同责任。为进一步了解“双减”背景下的家校社共育情况，研究者面向全国15个省份的61所九年义务教育学校进行了问卷调查。（剩余5369字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人