职业教育与社区教育协同发展路径的探析研究
一、研究背景
党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”明确了终身教育对于推动高质量发展、创造高品质生活的重大意义。社区教育作为终身教育事业的重要组成部分，是社区建设、社区治理的重要内容，也是满足群众对终身学习多样化需求的重要途径。职业教育与社区教育共同构成了服务全民终身学习教育体系的关键支柱，自上世纪80年代至今，职业教育与社区教育几乎同时经历了初步探索、定点试验、全面展开、快速发展四个阶段，但也同时出现了发展瓶颈[1]。（剩余5026字）