安徽教育科研 (2022年12期) 电子版

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深度专注丨基于单元学习的课时教学设计

摘要：本文基于单元学习思想，以课时教学设计为抓手，从单元主题内容整体分析及课时内容呈现说明、学生学习水平判断，参照课程标准制定出本课时的学习目标;在任务驱动下设计教学活动，以问题为导向展开活动，使学生获得学习体验;借助有效的评价手段，以达成...

深度专注丨基于“证据推理与模型认知”的初中化学教学实践

摘要：本文围绕着初中化学“证据推理与模型认知”化学学科核心素养的培养，以初中化学教学“铁与某物质反应生成的黑色固体含有哪些成分”为例，将“证据推理与模型认知”核心素养融到化学教学活动中，尝试在化学核心素养的背景下培养学生“证据推理与模型认知...

深度专注丨“双新”视域下学科阅读发展

摘要：基于合肥市第六中学新课程新教材实施国家级示范校的背景，本文先深入分析了中学图书馆在新课程新教材实施中的基本定位与重要职能。而后，本文分别以教师、学生与师生为主体，从推广学科阅读的内容、策略与场景等不同角度入手，多层次地探讨了实施新课程...

深度专注丨就业指导类课程融入思政元素的路径研究

摘要：就业指导类课程是高校人才培养的一门重要必修课和一门注重实践的综合课程，教师要依据课程思政的理念，结合学生成长需要，深度挖掘就业指导课程中的思想政治教育元素，巧妙地将思想政治教育元素融于就业指导课程教学活动全过程。本文在阐述就业指导课融...

深度专注丨网络化教学中教师信息专业化发展的实践性思考

摘要：在疫情防控背景下，在信息化手段的介入和推动下，学校教育在特殊的时期呈现出新的教学面貌。网络教学有别于常规的校园课堂教学，信息化更加凸显。在网络教导中，如何更好地实现教学目标，联系师生情感是值得思考的问题。在网络教学中，教师的角色需要重...

教研探索丨岗课赛证相融合，共推技能型人才

摘要：宣城市工业学校农林专业为了适应我国农业快速发展的现状，实现“用之即来、来之能用”的发展目标，提出构建“岗课赛证”四位一体的农林专业人才培养模式。 关键词：岗课赛证 农林专业 人才培养 一、研究背景 严冬已经过去，职业教育的发展又迎来了...

教研探索丨探索职教“课堂革命”的实践

摘要：中等职业教育主要培养技能型人才与高素质的劳动者，传统教学模式已不适应大部分基础较差的职业院校学生，需要“课堂革命”来加以解决。“三有”课堂灵活運用多种教学方法，围绕学生的需求，让学生能够在课堂学习知识的同时，提高学生解决实际问题的能力...

教研探索丨双元育人模式下学前教育专业园校合作式教育实习研究

摘要：园校合作式教育实习是园校合作双元育人的重要内容。园校双方通过共同制定实习目标和方案，共同开展实习管理与指导，共同参与实习活动的评价，可以确保教育实习的效果，有效解决学前教育人才供需矛盾，并能促进园校双方的合作共建和教学改革。 关键词：...

教研探索丨中职学校学生专业技能素质培养措施

摘要：目前，中职学校学生的技能素质培养质量不够理想，在实施中存在着许多问题。为使专业技能人才培养适应产业发展需求，专业技能素质培养模式、课程和教材建设、师资建设、专业基地建设、校企合作等方面要不断改进和提升。 关键词：中职学校 专业技能 培...

教研探索丨中职数学课堂互动现状及改进策略探微

摘要：在新课程标准理念的指导下，各中职学校数学教师的教学方式出现明显变化，教师愈加关注学生在数学课堂中的参与状态，且开始开展互动式教学活动。为保证互动教学工作的有效性，相关教师应该对其教学进行反思，主动寻找、应用更为有效的互动式教学方法，以...

教研探索丨浅谈机电专业课的对口升学教学

摘要：近年来，安徽省接连实施了应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作。安徽省教育科学研究院公布了《文化基础课考试纲要》《专业理论考试纲要》《专业技能测试纲要》，优化了“知识+技能”的考试结构，完善了“文化素质+职业技能”的考试招生办法。笔...

教研探索丨大学英语教学中的思政渗透策略浅探

摘要：在对大学英语教学中的思政渗透意义进行简述基础上，阐述大学英语教学中思政渗透的具体策略。认为欲提升大学英语教学中的思政渗透成效，思政渗透应顺其自然，不可勉强为之。英语教师应就思政渗透进行积极交流。英语教师应自主研修，反思与总结。 关键词...

教研探索丨坚持问题导向教学 提高课堂教学质量

摘要：当前各种教学模式探索如火如荼，精彩纷呈。本人结合问题式导向教学的实践就问题设计的原则、问题运用策略和效果评价三方面浅谈自己的看法，仅供参考，寄望于斧正。 关键词：问题式导向 教学 实践 问题式导向教学是当前教育教学改革中出现的一种教学...

教研探索丨基于核心素养的教学中教师的引领和示范

摘要：在发展学生核心素养的背景下，有的语文课堂里教师的身影渐行渐远，甚至隐没无踪，教师的引领和示范在哪儿？以备教《阿房宫赋》一课为例，呈现教师的引领和示范作用，这在教学中应得到重视。 关键词：核心素养 引领 示范 《普通高中语文课程标准（2...

教研探索丨高中语文教学单独开设语法课的思考

摘要：语法是高中语文教学的重要内容。新高考背景下，语文学科的工具性与人文性得以重新相向而行，这对改变语文教学中一度淡化语法教学的现状起到了重要的导向作用。当然，在具体教学实践中，语法教学仍然是散乱、随机的，没有系统的教学内容和教学安排，淡化...

教研探索丨高中语文古诗词教学现状及策略分析

摘要：古诗词教学不仅是学生了解中华文明精粹的重要途径，而且是高中语文教学的重点难点。然而，就目前高中语文古诗词教学而言，学生的文言知识、学习兴趣缺乏等因素影响了教学质量的提升，在这样的现状下如何提升高中语文古诗词教学质量是语文教师所面临的难...

教研探索丨立足语言情境探索英语词汇教学路径

摘要：英语电影配音教学作为情境教学法的方式之一，因其具有通过纯正标准的原声输入，能将学生轻松带入学习英语氛围这一特点，可以作为英语课堂教学的有效辅助工具。本文就自己班级真实的学习案例谈谈英语配音教学中如何正确有效引导学生积极学习英语词汇。 ...

教研探索丨以读促写 以写引读

摘要：《普通高中英语课程标准》中强调：听、说、读、写“这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力”。基于此，在本文中，笔者从读写结合的视角，对高中英语教学展开新的研究与探索...

教研探索丨高中英语教学提升学生文化自信的策略初探

摘要：文化意识是英语学科素养中相当重要的组成部分，同时也更是培养学生文化自信非常重要的内容。随着英语学科素养的提出，文化意识的培养受到了社会各界的广泛关注。为了能够更好地对学生的文化品格进行培养，有效地提高学生的文化自信，高中英语教师要在教...

教研探索丨新教材背景下高中政治教学的创新研究

摘要：传统高中政治教学模式下，教师常居中心地位，学生主体性被湮没。教师在政治教学过程中扮演的角色，直接影响学生后期学习效果以及政治教育目标落实的有效性。在新教材全面使用的背景下，新时期政治教师面临新的要求。如今，高中政治教学教材改革工作日渐...

教研探索丨以学为主，提高思政课教学有效性

摘要：“以学为主”教学相对于过去的灌输式教学，其教学过程、教学内容，以及教学环节具有不确定性，教师不能满足于备课标、备教材，还必须及时了解学生的知识储备、情感需求、所思所为。 关键词：以学为主 有效性 四“场” 2019年，全国中小学课堂改...

教研探索丨建构高中思想政治学科活动型学科课程的有效策略

摘要：高中思想政治学科课程是落实立德树人根本任务的关键课程，也是一门综合性、活动型学科课程。新课程标准下如何实现思想政治学科立德树人的根本任务，培养学生的思想政治学科核心素养，是我们一直高度关注和研究的问题。通过以议题为主线、以情境为载体、...

教研探索丨延安精神融入高中思想政治教育的意义与路径

摘要：延安精神是中国共产党宝贵的精神财富，在今天的和平年代，延安精神仍未褪色，依旧有着强烈的时代价值。高中生是一个特殊的群体，他们是祖国的未来，正处于从未成年到成年的关键时期。延安精神融入高中思想政治教育的意義在于：弘扬新时代高中生爱国主义...

教研探索丨高中地理“以图导学”教学方法探讨

摘要：信息技术的不断发展，给现代教学带来了巨大的冲击，使得现代教学变得更加便利，并不断创新。现如今高中地理的教学方式在不断地更新，如在课堂之上进行以图导学。“以图导学”要求教师挖掘地理教材当中隐藏的图像资源，并且借助现代信息技术促进学生利用...

教研探索丨浅析高中物理后进生的成因和转化策略

摘要：学生的学是个体在已有知识经验的基础上进行再加工，而每个学生都是独立的个体，当前单一的教学模式难以全面满足学生的个性化学习需求，从而导致学习效率因人而异，学习效果参差不齐，这也是当前教育普遍面临的一大难题。那么，到底该如何帮助学困生走出...

教研探索丨小议提升高考化学复习教学效率的方法

摘要：本文根据具体教学实践、体会和认识，从“用好数字归纳法”“出发于教材，落实于教材”“全面把握，以不变应万变”三个方面小议高考化学复习教学效率的提升方法。 关键词：数字归纳法 化学复习 提升教学效率 一、用好数字归纳法 日常生活中，为了有...

教研探索丨高中音乐欣赏中学生创造力培养的几点思考

摘要：国家对课标的新一轮修订和推进，对高中音乐教学提出了更高要求。音乐课程的开展应以德育教育为根本，审美教育为核心，注重学生的个性化发展，培养学生的创新思维和创造能力。在这样的教育情境下，需要教师更新教学观念、创新教学方法，在设计教学目标、...

教研探索丨强化古诗词教学，落实学科核心素养

摘要：文章首先解析了强化古诗词教学，落实语文学科核心素养的背景，然后以具体教学实例初步探究了古诗词教学中落实语文学科核心素养的基本策略，从而明确了在古诗词教学中落实语文学科核心素养探索的价值与意义。 关键词：古诗词教学 语文学科核心素养 立...

教研探索丨以有效的环节创设高效的课堂

摘要：现实文言文课堂教学中，常出现低效沉闷的现象，如何改变这种状况？本文结合教学实践，从预习题的设置、字词教学、文言并重、多文联教等几个方面谈谈具体做法。 关键词：文言文 课堂教学 高效课堂 文言诗词是中华民族的灿烂文化，对其进行学习与传承...

教研探索丨“错”亦有道

摘要：学生在学习过程中出现错误是正常的，也是不可避免的，教师要允许学生犯错，把学生的错误当成一种课堂生成，促使学生在犯错、纠错的过程中不断地深入掌握和理解知识，发展思维，锻炼能力。本文简要论述了初中数学易错题的类型、产生的原因和应对策略，以...

教研探索丨初中数学“每日一题”讲题活动的实践与思考

摘要：近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），对义务教育阶段学生作业总量和时长提出了具体指导意见，以减轻学生过重的作业负担。“鼓励布置分层、弹性和个性化作业，...

教研探索丨初中物理教学模式和教学方法的创新

摘要：本文主要从初中物理教学中的不足之处和改进两个方面谈谈本人对物理教学的见解和为之所付出的努力，争取使教学效果更上一层楼。通过探寻目前物理教学中存在的一些问题与不足，在充分分析物理教学现状的基础上，总结出几条教学模式创新的路径，以供参考并...

教研探索丨初中物理教学中学生感到困惑的若干问题及应对策略

摘要：中学物理既是一门理论课程，也是一门探究课程，学生在学习中经常感到困惑：为什么学的时候都懂，遇到题目又常常出错？这主要是因为没有深入地理解物理的本质、掌握物理的内在规律。本文旨在探讨物理实际教学中如何引导教学主体更加深入地理解物理的本质...

教研探索丨如何提升初中学生学习物理的兴趣

摘要：作为学生未来学习和科学研究的基础学科，初中物理在初中教育中占据着重要地位。对于刚上初中的学生来说，物理具有一定难度，这与物理学科特点有关，也和当下物理教学方式有关，导致学生被动学习，不能自主发现物理学习的乐趣。只有充分调动学生学习物理...

教研探索丨化学教学中“意外资源”的应用

摘要：在课堂教学活动中，常常会碰到“意外”，如何合理利用这种“意外”资源？在教学中，我们可以从以下几方面进行解决：巧用学生质疑，引导学生进行实验探究;捕获“意外”情境，从学生已有的生活经验和知识背景出发，端正他们的学习态度和学习方式;关注学...

教研探索丨差异性教学在初中信息技术课中的实践研究

摘要：随着新课程改革的深入，适应学生个性差异，满足学生差异化需求，实现所有学生在原有基础上得到提升的“差异性教学”成为热点之一。初中信息技术课教学也需要正视学生之间的差异，采用差异化教学，这符合信息技术学科定位和学生的学习诉求。本文基于笔者...

教研探索丨初中信息技术课堂教学中“先学后教，当堂训练”策略

摘要：在信息技术课堂教学过程中，本人结合“先学后教，当堂训练”教学模式进行了探索和实践，发现这种教学模式能更好地发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣和求知欲望，充分发挥学生的主体地位，让学生运用已有的知识和能力，通过各种方式不断地发现问题...

教研探索丨初中音乐有效课堂教学的探索与实施

摘要：美好的音乐陶冶情操，缓解压力，舒缓心情，给人以美的享受。初中音乐教学对于培养学生的审美素养是非常重要的，初中音乐教师应将音乐课堂教学摆在一个重要位置，探索如何提高音乐课堂教学的有效性。 关键词：初中音乐 有效课堂 探索与实施 一、初中...

教研探索丨浅谈实现初中体育高效教学的几点尝试

摘要：为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的发展，并伴随着新课程改革的不断进行，体育课作为学校教育中的一门重要课程，在学校教育教学中扮演着重要的角色，体育课堂应是一个充满趣味、挑战的课堂，也是让学生学有所得的效率课堂。这要求体育教师要有新的...

教研探索丨提升特教教师信息化教学能力的几条路径

摘要：在特殊教育中，充分采用信息化教学手段开展教学，是特殊教育发展的潮流和趋势。特教学生由于生理上存在着各方面的缺陷，学习能力也受到限制。特教教师如果具备较高的信息化教学能力，就能够充分利用网络资源和多媒体的强大功能，来提高课堂教学效果。本...

教研探索丨“把计算器引入培智数学教学”课例的教学思考

摘要：培智学生思维能力薄弱，越到高年级，学数学越吃力，重点表现在计算的困难，以及由此解决实际生活问题的受限。着眼于以上学生学习的局限，进行把计算器引入教学的微型课题研究，提高学生实际应用水平以及社会生活的适应能力。 关键词：微课题 计算 实...

教育信息化研究丨线上线下融合教学中提高学生课堂参与度的策略分析

摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。伴随着信息网络技术的发展和线上教育的普及，学校的课堂教学也应随之改变，与时俱进，探索现阶段基于网络技术发展程度，将线上教学与线下面授深度融合的教学方式。在将线上线下教学融合的过程中，具有挑战的是...

教育信息化研究丨基于微课的听障生信息技术课教学研究

摘要：微课具有表现力强、灵活性好、短小精悍、可以反复观摩以及不受时间和地点限制等优点，特别适合理解能力、思维能力、逻辑能力等比较薄弱的听障生。本文就如何将微课融入听障生信息技术学科教学进行探讨。 关键词：听障生 信息技术 微课 随着新课标的...

管理智慧丨疫情期间中职班主任班级管理的智慧和技巧研究

摘要：新冠肺炎疫情的爆发，让传统中职技术学校的班级管理工作发生前所未有的改变。本文以疫情期间，中职班主任班级管理的智慧和技巧为主要研究对象，从多角度、多层次、多维度进行论述和分析，结合笔者在中职教学机构的班级管理经验，提出一系列行之有效的教...

管理智慧丨为心灵护航 为成长扬帆

摘要：国家经济的发展促进了职业院校的发展，报考职业院校的学生也逐年增多。班级是学校最小的行政单元，做好班主任工作是非常困难的，做好职业院校班主任工作更加困难。作为一名中等职业学校的班主任，我深知班主任工作的不易。在两年的工作时间里，我收获了...

管理智慧丨浅议中职学校班主任管理的艺术

摘要：在教育体制的不断革新、教育模式层出不穷的当下，职业中学生源质量不断下降，教育教学质量出现滑坡趋势，学生良好的文明习惯养成不如从前。因此，进行教育惩戒和教育赏识很有必要，但要掌握原则，把握尺度，适时赏识，重在引导。 关键词：教育惩戒 教...

管理智慧丨借助综合实践,促文化与语言并蒂开

摘要：以促进核心素养发展为目标的中学英语综合实践活动，是一项由在传统英语课堂上被动学习转变为在实践活动中主动探究的主动型学习活动。这就要求英语教师在教学过程中不但要关注学生对基础知识的理解和掌握情况，更应积极探究新的活动形式，创设真实鲜活的...

课题成果丨高职院校校企协同育人路径新思考

摘要：通过安徽国际商务职业学院连锁经营与管理专业与新零售产教联盟企业的校企合作，探究并解决目前校企协同育人过程中各参与方存在的问题。从企业的校企合作机制，学校的人才培养、教师队伍建设、学生劳育素质培养等几个方面来构建校企协同育人全新路径。最...

课题成果丨高中音乐教学融合中华优秀传统文化教学路径探析

摘要：音乐能传达人文情感，教师应结合音乐教材内容和学生认知规律，从主题思想、分层教学、情境教学等角度安排教学，选择恰当路径传承中华优秀传统文化。 关键词：高中音乐 传承中华优秀传统文化 教学路径 网络环境 智慧课堂 中华优秀传统文化是人与自...

课题成果丨促进学生深度学习的单元教学活动

摘要：深度学习是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程，成为既具独立性、批判性、创造性又有合作精神、基础扎实的优秀的学习者。依据《普通高中化学课程标准（2017版）》要求，对人教...

课题成果丨“初中语文综合性学习”教学的探索与实践

摘要：综合性学习是语文教材不可或缺的一个板块，是一种崭新的学习方式，它突出了学生学习的自主性与实践性。在创设好的教学情境中，在自主学习的活动中，综合性学习教学的实施可以让学生的语文素养得到全面提升。 关键词：初中语文 综合性学习 实践性 综...

课题成果丨安徽信息技术教学平台在初中信息技术课堂评价中的应用

摘要：基于核心素养理念的引领，运用安徽信息技术教学平台进行初中信息技术课堂评价，有利于通过学习过程与学习结果的综合记录与评定，全面反映每位学生的信息技术水平，使其成为评价的主体。 关键词：平台 教学评价 全面高效 大数据 学业水平测试 随着...

课题成果丨精心开发政治校本课程，用心涵养学生学科核心素养

摘要：开发思想政治校本课程顺应了时代潮流，有利于构筑立德树人的大格局。高中思想政治学科校本课程可以在国家统编教材的基础上，將国家的顶层设计、社会的文化习俗、公民的生产生活等诸多要素结合当地特色和本校实情进行整合优化，有效提升思想政治教育的有...

课题成果丨依托大数据分析技术，促进初中数学精准教学

摘要：信息化教学资源平台的搭建，为构建大数据分析下的精准化教学提供了一定技术支持。实施常态化的精准教学模式，通过大数据分析技术，及时反馈课前预测、课中检测、课后个性化学习和辅导的结果，可提升教学的效果。本项目主要探究依托大数据分析技术，促进...

课题成果丨基于人格渗透的传统诗词教学探究

摘要：随着时代发展和社会进步，世界各国的教育重心纷纷从“知识教育”转向“人格培育”，培养学生核心素养已成为当前教育的主流，而语文学科在提升学生核心素养过程中，具有不可替代的诸多优势。入选语文教材的传统诗词就是助力学生发展核心素养、健康成长的...

教育微论丨莫以爱之名，请止爱之殇

摘要：教育工作者常一边惩戒违规违纪学生，一边以爱之名、反复说教，收效甚微。改变固化思维和育人方法，用爱感化学生，真心包容学生，讲方法、重规律才能止爱之殇，教育方得始终。 关键词：惩罚 说教 教育方法 以爱之名 止爱之殇 一、问题的背景和思考...