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摘要:基于核心素养理念的引领,运用安徽信息技术教学平台进行初中信息技术课堂评价,有利于通过学习过程与学习结果的综合记录与评定,全面反映每位学生的信息技术水平,使其成为评价的主体。
关键词:平台 教学评价 全面高效 大数据 学业水平测试
随着科技的进步,初中信息技术教学内容也在不断地发生改变,紧跟新时代的脚步。(剩余2861字)
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安徽信息技术教学平台在初中信息技术课堂评价中的应用
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