小学数学作业设计的几种策略

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随着“双减”政策进一步推进，作业设计与布置是关键环节，值得教师思考与探究。为此，在设计数学作业时，教师应讲究方法，注重设计具有生活性、趣味性、实践性、层次性等作业，让学生在巩固数学知识的同时，锻炼学生的数学眼光、数学语言、数学思维，培养学生解决问题的能力。

一、生活作业，让作业更有温度

数学源于生活，又服务于生活。（剩余2097字）

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