菜地里的“火辣”体验

——小学低段劳动教育的项目化学习实践

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《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，劳动课程是实施劳动教育的重要途径，具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性。劳动课程强调学生直接体验和亲身参与，注重动手實践、手脑并用，知行合一、学创融通，倡导“做中学”“学中做”，激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性。从课程内容上看，整理与收纳、烹饪与营养、农业生产劳动、传统工艺制作贯穿了1至9年级。（剩余2400字）

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