物流经济地理“混合式”教学模式探讨

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[摘           要]  “混合式”教学在高校教学授课的比例不断增大，其兼具线下集中授课和线上自主学习的特点。但受限于主客观等因素，一部分“混合式”教学无法具备这一特点，而且目前已有的“混合式”教学模式还存在线下和线上的“同质化”教学，缺乏理论与实验环节的互动等问题。（剩余3570字）

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