将“雨课堂”融入实验教学

[摘           要]  针对目前地方院校实验教学中出现的缺乏足够重视、实验指导针对性不强以及缺乏明确过程化考核等问题，建立新的实验环节预习教学模式很有必要。“雨课堂”是一种新型的、行之有效的智慧课堂教学软件。通过“雨课堂”在青岛理工大学环境工程实验技术教学中的应用，提高了学生对实验课的重视度、积极性和主动性的同时，加强了实验课程的全方位、立体化过程考核，实验课堂效果大幅度提升。（剩余3852字）

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