问题导向混合教学法在材料力学课程中的实践探索

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[摘           要]  为了解决抬头率低的课堂难题，采用问题导向混合教学法，教学时以梁的弯曲强度措施应用为设计对象，通过课堂教学进行验证。教学设计分为新课导入、新课学习和课程思政三部分，通过精选广为人知的典型工程案例将三部分内容有机结合起来;通过采用案例法、实物展示等多样化的混合教学手段，增强课程吸引力、趣味性和易记性。（剩余3591字）

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