学科大观念下的初中英语单元整体教学设计
——以译林版英语九年级上册Unit 3 为例
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核心素养体现了新课程标准下课程育人的价值，它是学生在课程学习过程中逐渐形成的正确的价值观、必备的品格和重要的能力，以满足个人终身发展和社会发展的需求。英语教学应着重培养学生的语言能力、文化意识、思维素质、学习能力。因此，英语教学应帮助学生“形成并逐步发展对单元主题的深入了解、态度和价值判断，促进核心素养的养成”，而单元整体教学是提高学生核心素养的重要手段。（剩余3541字）
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