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基于生活化理念，构建新式地理课堂

——以人教版八年级上册“民族”的教学为例


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随着《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布与实施，生活化教学进入初中地理课堂。新课标中强调，要活化课程内容，优选与学生生活和社会发展密切相关的地理素材，根据学生的需要形成基础性与时代性、学科性与生活性融于议题的地理课程内容体系，促使学生在做中学，获得并积累学习经验，关心并探究现实中的地理问题。（剩余3978字）

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