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物理是一门研究自然科学的学科，通过实验教学可以帮助学生获取知识、理解内容。随着课程标准的完善、教学方式的创新，初中物理教师要主动改变传统的教学组织模式，在关注学生学习成绩的同时，也要关注学生知识的内化与实践应用能力的提升。教师要打破传统的“灌输式”教学模式，创建出趣味化、生动化的初中物理实验课堂。（剩余4531字）
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利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法
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