“E”学习背景下的幼儿教师学习共同体的构建研究
摘 要：随着时间的推移，社会经济得到了很好的发展，不同领域在社会经济良好发展产生的强大推动力之下都得到了一定的发展，教育领域亦是如此，并且已经进入一个快速发展的“E”学习背景，在这一背景之下，各个阶段的教育工作开始向现代化的方向发展，同时也为教师的终身学习营造了良好的信息环境和网络环境。在幼儿教育领域，社会大众和教育事业对于幼儿教师的要求是不断提高的，在这种情况下，就需要在“E”学习背景提供的强大助力之下进行幼儿教师学习共同体的构建，能提升幼儿教育工作的整体水平，“E”学习背景下的先进网络信息平台为幼儿教师学习共同体的构建提供了良好的保障。（剩余3989字）
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