让小学综合实践活动课“活”起来
——浅谈小学综合实践活动课程中教师的有效指导
【摘 要】综合实践活动课程是基于学生经验的课程，与学生生活和社会现实息息相关，反映了知识的综合运用。显而易见，“活动性”是它的特征之一，要想活动成为教育的载体，就要开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动，努力让学生“活”起来、“动”起来。“活”起来的课堂离不开教师的精心准备和有效指导，教师如何在综合实践活动课中“闹中取静”，让学生的快乐不止步于浅层的活动，而直达思维深层，这是我们一线教师需要思考的问题。（剩余3604字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。