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新课程背景下，课堂教学以生为本，体现人文关怀，注意学习兴趣和学习能力的培养，重视学习过程中的自主、合作、探究，培育学生的学科素养。我在初中历史教学过程中，为提高课堂效率，打造高效课堂，培养学生学习历史的兴趣和历史素养，注重中华优秀传统文化和优秀革命传统的传承，培养家国情怀，使之形成正确的人生观、价值观、历史观，针对新授课、复习课、讲评课的特点，探索和实践了“二环五步”课堂教学方法。（剩余3639字）
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初中历史“二环五步”教学方法实践研究
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